Готовые домашние задания по физике 7 класса. Решения и ответы к заданию №18 из учебника Перышкина

В мире науки всегда найдется что-то удивительное и интересное, способное увлечь нас на долгое время. Вероятно, вы уже сталкивались с монетами — этими небольшими металлическими предметами, которые окружают нас повсюду. В данной статье мы предлагаем вам познакомиться со занимательными экспериментами, связанными с исследованием монет, а конкретно — с геометрией и физическими свойствами стаканов.

Представьте, что у вас есть стакан, наполненный максимально плотной группой монет разного номинала. Возможно, вы зададитесь вопросом: каким будет суммарный объем монет, уложенных в стакан? Да, это довольно интересное исследование, которое можно провести как дома, так и в учебной среде.

Для того чтобы выполнить данное исследование, предварительно подготовьте стакан, лучше всего среднего размера, с прямыми стенками. Разнообразьте эксперимент, используя различные номиналы монет. Переверните стакан и положите его на равномерную поверхность, плотную салфетку или микрофибру. После этого, аккуратно переворните стакан и осторожно достаньте салфетку вместе с монетами. Исследуйте, как изменятся монетки при прикосновении их к стакану. Возможно, вы заметите некоторые особенности. Обратите внимание на изменение размера и формы монеты, а также на их взаимное расположение. Что произойдет с монетками при изменении группировки в стакане?

Содержание
  1. Описание задачи №18: На плотную салфетку. Вычисление площади салфетки
  2. Важность решения задания №4 для осмысления основ физики
  3. Важность понимания процессов контакта и прикосновения
  4. Универсальные предварительные сведения для решения задания №18
  5. Значение предварительных измерений
  6. Значение предварительных определений
  7. Подходы и методы решения задания №6
  8. Использование стакана и плюшек
  9. Учет толщины монет
  10. Примеры решения задачи №18. Подробные пошаговые инструкции
  11. Пример решения №1: использование товаров
  12. Пример решения №2: перевёрнутые две стороны
  13. Раздел №8: Возможные трудности и ошибки при решении задания
  14. 8.1. Ошибка в измерении площади стакана
  15. 8.2. Недостаточное количество данных для расчетов
  16. Анализ решения задания №9. Обсуждение полученных результатов
  17. Пример решения задачи №9
  18. Проверка правильности решения задачи №10
  19. Методика проверки
  20. Оценка результатов
  21. Объяснение физических законов и принципов, использованных при решении задания №11
  22. Практическое воплощение задачи №18 в повседневной жизни
  23. Расширение задания №13: изменение условий и постановка новой задачи
  24. Объяснение физических законов и принципов, использованных при решении задания
  25. Объяснение физических законов и принципов, использованных при решении задания №18
  26. Закон сохранения массы
  27. Принцип Архимеда
  28. Формула для вычисления площади
  29. Вопрос-ответ:
  30. Как положить перевернутый стакан на монеты?
  31. Какую монетку нужно положить между монетами?
  32. Можно ли достать маленькую монетку, не прикасаясь к стакану и монетам?
  33. Какую функцию выполняет плотная салфетка?
  34. Почему третья монетка меньше в размере и толщине?
  35. Какое задание решает статья «ГДЗ Перышкин 7 класс Физика. Задание №18. Решения и ответы»?

Описание задачи №18: На плотную салфетку. Вычисление площади салфетки

В этом разделе мы рассмотрим интересную задачу, связанную с вычислением площади маленькой салфетки. Задача заключается в том, чтобы определить точные размеры площади салфетки, используя несколько монеток и простые физические принципы.

Допустим, у вас есть небольшая салфетка, которую вы хотите использовать для украшения вашего дома. Однако перед тем, как разместить салфетку, вам необходимо знать точные размеры ее площади. И вот здесь на помощь приходят монетки и физика.

Идея заключается в следующем: мы будем использовать монетки, чтобы накрыть всю поверхность салфетки. Поскольку монетки имеют известный размер, мы сможем подсчитать, сколько монеток требуется для покрытия всей площади салфетки. Зная количество монеток и размер каждой монетки, мы сможем вычислить площадь салфетки в квадратных миллиметрах, сантиметрах или дециметрах.

Для решения этой задачи, вам необходимо знать диаметр монетки, чтобы определить ее размер в сантиметрах. Далее, вам следует разместить монетки на салфетке, плотно прилегающие друг к другу, чтобы покрыть все ее поверхность. Подсчитайте количество монеток, используя сантиметры как единицу измерения, и затем умножьте это число на саму площадь монетки в сантиметрах, чтобы получить общую площадь салфетки в квадратных сантиметрах.

Зная точные размеры площади салфетки, вы сможете без проблем расположить ее в нужном месте и создать красивый дизайн в своем доме. Также, этот метод можно использовать и в других аспектах жизни, где необходимо знать площадь поверхности, например, при работе с тканями или другими материалами.

Важность решения задания №4 для осмысления основ физики

Для решения данной задачи важно знать, что салфетка изготовлена из микрофибры, материала, имеющего множество маленьких волокон. При прикосновении краев салфетки к определенной поверхности, эти волокна образуют контакт с этой поверхностью. Основной вопрос, который возникает при решении задания, — какова будет площадь прикосновения краев салфетки к поверхности.

Важность понимания процессов контакта и прикосновения

Для определения площади прикосновения краев салфетки к поверхности необходимо понимать основные принципы физики контакта. Используя эти принципы, можно объяснить, почему прикосновение краев салфетки создает определенную площадь контакта.

Важно отметить, что процессы контакта и прикосновения имеют широкое практическое применение. Например, изучение этих процессов может помочь в разработке новых материалов или улучшении существующих. Также, знание основ физики контакта может быть полезным в повседневной жизни, например, при выборе оптимального материала для салфетки для определенной поверхности.

Таким образом, решение задания №4 позволяет лучше осмыслить основы физики контакта и прикосновения. Знание этих принципов может быть полезно и применено в различных сферах нашей жизни, от разработки новых материалов до выбора оптимальных средств ухода за поверхностями.

Универсальные предварительные сведения для решения задания №18

Один из важных навыков, которые развивает учебник по Физике 7 класса Перышкин, заключается в умении проводить предварительные измерения и определения.

Значение предварительных измерений

Перед тем, как приступить к решению задания №18, необходимо провести предварительные измерения, чтобы определить значения, которые будут использоваться в дальнейшем решении задачи.

В данном случае, для определения площади салфетки, вам понадобятся следующие предварительные измерения:

  1. Измерьте длину и ширину одной ячейки решетки салфетки. Запишите полученные значения.
  2. Посчитайте количество ячеек, на которые салфетка разделена. Для этого перемножьте количество ячеек по горизонтали на количество ячеек по вертикали. Запишите полученное значение.

Значение предварительных определений

Важно также провести предварительные определения, чтобы понять, какие физические величины будут использоваться при решении задания №18.

Для решения задачи по вычислению площади салфетки, вам необходимо уточнить следующие определения:

  • Площадь ячейки решетки салфетки — это произведение ее длины на ширину. Обозначим эту величину как Sячейки.
  • Общая площадь салфетки — это произведение количества ячеек на площадь одной ячейки. Обозначим эту величину как Sсалфетки.

Теперь, имея все необходимые значения и определения, вы готовы перейти к решению задания №18, в котором вам предстоит вычислить площадь салфетки.

Подходы и методы решения задания №6

В данном разделе мы рассмотрим различные подходы и методы, которые могут быть использованы при решении задачи №6 по физике. Задача заключается в вычислении площади салфетки, когда на нее положили плюшки и монеты разной толщины.

Использование стакана и плюшек

Один из подходов заключается в использовании простого эксперимента с помощью стакана и плюшек. Для этого положите плюшки в стакан, так чтобы они плотно заполнили его дно. Затем аккуратно перенесите плюшки на салфетку, оставляя след от их контуров.

Учет толщины монет

Если на салфетку еще добавлены монеты разной толщины, то следует учитывать их при вычислении площади салфетки. Для этого можно использовать линейку или специальный измерительный инструмент, чтобы определить толщину каждой монеты. Затем, зная количество монет разной толщины, можно прибавить соответствующую сумму к итоговой площади салфетки.

Используя данные подходы и методы, вы сможете успешно решить задачу №6 по физике и найти площадь салфетки, на которую были положены плюшки и монеты. Это позволит вам лучше понять основы физики, а также применить полученные знания в повседневной жизни.

Примеры решения задачи №18. Подробные пошаговые инструкции

В этом разделе мы представим несколько примеров решения задачи №18, связанной с вычислением площади салфетки, которую можно использовать для различных целей в повседневной жизни.

Пример решения №1: использование товаров

Для решения этой задачи потребуются следующие товары: линейка, ручка, бумага и салфетка. Первым шагом измерьте длину и ширину салфетки с помощью линейки. Запишите полученные значения на бумаге. Затем разверните салфетку, чтобы ее плоская сторона была сверху. Отметьте на бумаге края салфетки и соедините их линией. Измерьте длину и ширину получившейся фигуры и вычислите ее площадь. Таким образом, вы сможете определить площадь салфетки.

Пример решения №2: перевёрнутые две стороны

Этот метод включает переворачивание салфетки дважды. Сначала положите салфетку плоской стороной вниз и измерьте ее длину и ширину. Затем переверните салфетку и измерьте ее снова. Запишите полученные значения и вычислите площадь салфетки, применив соответствующую формулу. Таким образом, вы сможете определить точное значение площади салфетки.

Оба этих метода помогут вам определить площадь салфетки и использовать эту информацию в различных ситуациях. Вы можете применять ее при выборе правильного размера салфетки для определенного стола, при подгонке салфетки под определенную поверхность или при заказе нужного количества салфеток для конкретного события. Используйте эти методы для улучшения организации и эффективности при использовании салфеток.

Раздел №8: Возможные трудности и ошибки при решении задания

В данном разделе рассматриваются возможные трудности и ошибки, с которыми сталкиваются ученики при решении задания №18 по физике. Не смотря на то, что задача на первый взгляд может показаться простой, есть несколько моментов, которые могут вызвать затруднения.

8.1. Ошибка в измерении площади стакана

Одной из основных ошибок, которую студенты часто допускают при решении задачи №18, является неправильное измерение площади стакана. Для получения точных результатов необходимо соблюдать определенные правила измерения, а именно, использовать линейку или другой подходящий инструмент для измерения длины и ширины стакана. Это поможет избежать перекоса в получении площади и даст более точный результат.

8.2. Недостаточное количество данных для расчетов

Другой распространенной трудностью при решении задания №18 является недостаточное количество данных, предоставленных в условии задачи. Ученики могут столкнуться с ситуацией, когда необходимая информация отсутствует или недостаточно для выполнения расчетов. В таких случаях, рекомендуется обратиться к учителю или использовать другие источники информации для дополнительного изучения темы и получения необходимых данных.

При решении задания №18 возможны различные трудности и ошибки, которые могут помешать получить правильный результат. Важно быть внимательным и точным при измерении площади стакана, а также иметь достаточное количество данных для проведения расчетов. Избегайте частых ошибок, проверяйте свои работы и задавайте вопросы, если что-то не ясно. Не стесняйтесь обращаться к учителям или другим источникам информации для получения дополнительной помощи и разъяснений.

Анализ решения задания №9. Обсуждение полученных результатов

В данном разделе мы проведем анализ и обсудим полученные результаты при решении задания №9. Задача заключается в вычислении площади салфетки, на которую были разложены монеты, при помощи использования различных подходов и методов. Также будут рассмотрены возможные ошибки и трудности, которые могут возникнуть при решении задания.

Для начала, важно отметить, что решение данной задачи имеет практическое применение в повседневной жизни. Вычисление площади салфетки, покрытой монетами, может быть полезно для определения площади поверхности, доступной для размещения товаров, например, на прилавках магазинов. Это позволяет эффективно использовать пространство и предугадать необходимые условия для размещения товаров.

При решении задачи №9 можно использовать различные методы и подходы. Один из них заключается в вычислении площади монеты и умножении ее на количество монет, размещенных на салфетке. Другой подход предполагает использование принципа наложения монеты на салфетку в светлое поле и вычисление площади затемненного пространства.

Примеры решения задачи №9 можно найти ниже. Для начала, необходимо определить размер монеты и ее форму. Затем, размещая монеты на салфетке, можно приступить к вычислению площади с учетом формы и количества монет.

Пример решения задачи №9

1. Измерьте диаметр монеты, например, 2 сантиметра.

2. Определите форму монеты, например, круглая.

3. Разложите монеты на салфетку и подсчитайте их количество.

4. Вычислите площадь одной монеты, используя формулу для площади круга (S=πr^2).

5. Умножьте площадь одной монеты на количество монет, чтобы получить площадь салфетки, покрытой монетами.

Важно отметить, что при решении задания №9 могут возникнуть ошибки и трудности. Например, нужно быть внимательным при измерении диаметра монеты, чтобы получить точные данные для вычисления площади. Также, при наложении монет на салфетку, следует учесть их расположение и перекрытие одна другой.

В итоге, после решения задания №9 мы получаем площадь салфетки, которая была покрыта монетами. Это позволяет нам оценить доступное пространство для размещения товаров или предметов на поверхности и применить эти знания в повседневной жизни.

Для дальнейшего изучения и практики решения задания №9, рекомендуется обратиться к дополнительным источникам по физике.

Проверка правильности решения задачи №10

В данном разделе мы проанализируем методику проверки правильности решения задачи №10 из учебника Физика 7 класса Перышкин, которая связана с определением площади плюшевой салфетки. При решении этой задачи столкнулись с вопросами о правильной оценке размера салфетки и обосновании полученных результатов. Проверка правильности решения поможет убедиться в корректности вычислений и понять, насколько точны были наши предположения.

Методика проверки

Для проверки правильности решения задачи №10 мы можем использовать несколько подходов. Первый подход заключается в сравнении полученных результатов с ожидаемыми значениями. Для этого можно воспользоваться другими источниками или измерить площадь салфетки физическими методами.

Второй подход заключается в анализе использованных физических законов и принципов. Если при решении задачи были использованы неверные законы или принципы, то решение задачи также будет неверным.

Оценка результатов

При проверке правильности решения задачи №10 мы должны сравнить полученные результаты с ожидаемыми значениями. Если значения близки или совпадают, то можно считать, что решение верно. Однако, если значения значительно отличаются, необходимо пересмотреть использованные методы и точность измерений.

Также, при проведении проверки необходимо обратить внимание на возможные ошибки и трудности, которые могли возникнуть при решении задачи. Исправление этих ошибок поможет улучшить точность решения и обеспечить более достоверный результат.

Объяснение физических законов и принципов, использованных при решении задания №11

В данном разделе мы рассмотрим объяснение физических законов и принципов, которые применяются при решении задания №11 по физике. Задача связана с вычислением площади салфетки, когда она перевернута на дом.

Для решения данной задачи необходимо использовать понятия геометрии и законы физики, связанные с площадью и ее вычислением. Основной физический принцип, который применяется, — закон сохранения площади. Этот закон утверждает, что площадь поверхности остается неизменной при изменении ее формы или положения.

Перевёрнутая салфетка 35х35

В данной задаче представлено изображение перевёрнутой салфетки размером 35х35. Для вычисления площади данного объекта необходимо использовать геометрические принципы и формулы. Одной из таких формул является формула для вычисления площади прямоугольника, которая обычно представляет собой произведение длины и ширины, в данном случае — 35х35.

В задаче также может быть использован принцип разделения фигуры на более простые элементы, чтобы вычислить их площади отдельно и затем сложить их для получения общей площади. В данном случае, перевернутая салфетка может быть разделена на несколько прямоугольников или квадратов, для которых мы знаем формулы для вычисления площади.

Для правильного решения задачи необходимо также учитывать единицы измерения, которые использованы в задаче. В данном случае, размеры салфетки даны в сантиметрах, поэтому необходимо быть внимательным при вычислении площади и ее преобразовании в другие единицы измерения, если это требуется.

Практическое воплощение задачи №18 в повседневной жизни

В данном разделе мы рассмотрим, как можно использовать полученные результаты и решение задачи №18 в реальных ситуациях. Представим ситуацию, когда нам необходимо достаточно точно определить толщину некоторого предмета, например, листа бумаги или пластины металла. Замерить такую толщину простым образом может быть затруднительно, особенно если предмет малого размера или имеет неровную поверхность.

Однако, оперевшись на решение задачи №18, мы можем с легкостью определить толщину предметов. Для этого необходимо взять плотную салфетку, подложить под нее исследуемый предмет, а затем приложить некоторую силу, чтобы салфетка прижалась к предмету. Следующий шаг — измерить площадь салфетки, оставшейся выступать за пределами предмета. Зная площадь этой части салфетки и силу, которую мы приложили, можно рассчитать толщину предмета, используя физические законы и принципы, рассмотренные в задаче №18.

Такое практическое применение решения задачи №18 может быть полезно в различных областях жизни. Например, в строительстве или при проектировании механизмов и аппаратов, где точное измерение толщины материалов может иметь решающее значение для реализации проекта. Также это может быть полезно при изготовлении различных изделий своими руками, где требуется точное определение размеров и толщины материалов.

Преимущества использования решения задачи №18 в повседневной жизни:
— Методика измерения толщины предметов, основанная на решении задачи №18, может быть достаточно точной и простой в исполнении.
— Решение задачи №18 позволяет оперативно определить толщину предмета, не прибегая к сложным и дорогостоящим измерительным приборам.
— Использование данного метода в повседневной жизни может сэкономить время и силы при решении различных задач, связанных с измерением толщины предметов.

Таким образом, решение задачи №18 может быть полезным инструментом, позволяющим с легкостью определять толщину различных предметов в повседневной жизни. Это простой и достоверный метод, который может быть применен в самых разных ситуациях, требующих точного измерения толщины предметов.

Расширение задания №13: изменение условий и постановка новой задачи

В этом разделе мы рассмотрим возможности расширения и усложнения задачи, представленной в задании №13 по Физике. Предлагается изменить условия и поставить новую задачу для решения.

Дополнительные условия новой задачи:
Каждый месяц на столе в доме стоит стакан с монетами, из которых нам интересны только монеты номиналом 10 рублей. Каждый месяц в стакан добавляются новые монеты, а также монеты из стакана могут быть изъяты для использования.
Вопросы для решения новой задачи:
  • Как изменится количество монет в стакане за определенный период времени, исходя из условий добавления и изъятия монет?
  • Как изменится общая стоимость монет в стакане за определенный период времени?
  • Какова вероятность достать из стакана определенное количество монет суммарной стоимостью в заданный диапазон?
Постановка новой задачи:

На столе в доме стоит стакан с монетами номиналом 10 рублей. Ежемесячно в стакан добавляются 50 новых монет, а также 30 монет из стакана изъяты и использованы. Требуется рассчитать:

  1. Количество монет в стакане через 6 месяцев.
  2. Общую стоимость монет в стакане через год.
  3. Вероятность достать из стакана от 7 до 15 монет суммарной стоимостью от 45 до 100 рублей.

Для решения задачи используйте принципы комбинаторики и математического моделирования.

Объяснение физических законов и принципов, использованных при решении задания

В разделе №11 статьи о задании №18 учебника по Физике 7 класса Перышкина рассматриваются основные физические законы и принципы, которые были использованы при решении данной задачи. В этом разделе мы рассмотрим эти законы и принципы более подробно.

  1. Закон сохранения массы. Он утверждает, что масса системы остается постоянной во всех ее процессах. В задаче №18 мы используем этот закон для расчета массы воды в стакане и насоса.
  2. Закон Архимеда. Согласно этому закону, на тело, погруженное в жидкость или газ, действует подъемная сила, равная весу вытесненной им жидкости или газа. Для решения задачи мы применяем этот закон для определения силы, с которой стакан с водой действует на салфетку.
  3. Принцип плотности. Он заключается в том, что плотность вещества равна отношению массы к объему. В задаче №18 мы используем этот принцип для вычисления плотности салфетки путем разделения ее массы на вычисленную площадь.
  4. Закон всемирного тяготения. Этот закон устанавливает, что все объекты во Вселенной взаимодействуют друг с другом силой притяжения, прямо пропорциональной их массам и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними. В задаче №18 мы не используем напрямую этот закон, однако понимание его принципа позволяет нам лучше понять, как сила тяжести действует на стакан с водой.

Таким образом, в разделе №11 рассматриваются основные физические законы и принципы, которые были использованы при решении задания №18. Это позволяет нам лучше понять физические аспекты, связанные с плотностью и силами, действующими на различные предметы в данной задаче.

Объяснение физических законов и принципов, использованных при решении задания №18

В данном разделе мы рассмотрим физические законы и принципы, которые находят свое применение при решении задачи №18, связанной с вычислением площади салфетки. Это позволит нам более глубоко понять суть задания и его физическую основу.

Закон сохранения массы

При решении задачи мы должны учитывать принцип сохранения массы, согласно которому масса системы остается неизменной при любых процессах, происходящих внутри нее. Это означает, что ни добавление, ни удаление вещества не происходит, исключая случаи явных указаний в задаче.

Принцип Архимеда

Для понимания принципа работы силы Архимеда надо представить себе субстанцию, образованную воздушными молекулами вокруг нас, которую мы получили от нашего производителя. При погружении маленькой игрушечной детали в этот плюш масса воздуха, по сути, уменьшается из-за сужения свободного пространства между молекулами плюша, потому что субстанция выбрасывает воздух.», что приводит к уменьшению «объема» и «плотности» воздуха, окружающего этот плюш. Поэтому мы, погружая игрушку, должны учесть принцип Архимеда, который гласит, что на тело, погружаемое в жидкость (или газ), действует выталкивающая сила, равная весу вытесненной жидкости (или газа).

Учитывая это, мы можем рассчитать влияние силы Архимеда на нашу маленькую игрушечную деталь и использовать эту информацию при решении задачи.

Формула для вычисления площади

Для вычисления площади салфетки мы будем использовать привычную формулу, которая применяется для нахождения площади прямоугольника или квадрата: S = a * b, где S — площадь, а и b — стороны прямоугольника или квадрата.

При решении задачи мы можем применить данную формулу, учитывая, что салфетка имеет некоторые размеры, которые нужно учесть при подсчете площади.

Понимание этих физических законов и принципов позволяет нам корректно решать задачу, учитывая все ее аспекты и основные принципы физики, связанные с взаимодействием тел и вычислением площади различных фигур.

Вопрос-ответ:

Как положить перевернутый стакан на монеты?

Для того чтобы положить перевернутый стакан на монеты, нужно на плотную салфетку положить две монетки, а на них перевернуть стакан, оперев его края на монеты.

Какую монетку нужно положить между монетами?

Для того чтобы положить маленькую монетку между двумя другими монетами, достаточно использовать монетку меньшего размера и толщины. Предварительно это нужно сделать перед тем, как положить стакан на монеты.

Можно ли достать маленькую монетку, не прикасаясь к стакану и монетам?

Да, можно достать маленькую монетку, не прикасаясь к стакану и монетам, а также не используя другие предметы. Для этого необходимо использовать некотротую технику или трюк, который позволит переместить монету с места без физического контакта.

Какую функцию выполняет плотная салфетка?

Функцией плотной салфетки в данной задаче является обеспечение неподвижности монеток, чтобы они не соскальзывали со стола или под стаканом. Салфетка предотвращает движение монет при выполнении операций с ними.

Почему третья монетка меньше в размере и толщине?

Третья монетка меньше в размере и толщине поскольку она должна поместиться между двумя другими монетами без какого-либо соприкосновения с ними. Она выполняет определенную функцию в задаче и ее размер и толщина должны быть соответствующими для успешного выполнения задания.

Какое задание решает статья «ГДЗ Перышкин 7 класс Физика. Задание №18. Решения и ответы»?

Статья предоставляет решение и ответы на задание №18 из учебника по физике ГДЗ Перышкин для 7 класса.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: